Escola Infantil de Oleiros (A Pardela)

vendima

As crianzas deben ser axentes activos da súa aprendizaxe, e da súa saúde. Dende a escola e coas familias imos traballar para conseguilo.

Olla esta páxina

A entrada dos nenos e nenas na escola é un paso moi importante no seu desenvolvemento. Por vez primeira, van saír do seu núcleo familiar para entrar noutro novo mundo, onde descubrirán espazos, persoas, amigos e actividades novas. Coa entrada na escola están a dar un paso de xigante no seu proceso de socialización e maduración.

 A adaptación é un proceso que ten unhos protagonistas fundamentais ….AS CRIANZAS, que son as que deben  supera-los cambios que acontecen, as que teñen que ir conquistando o novo ambiente, as que van ir incorporando esta experiencia á súa medra vital. Pero non debemos esquecer   que todos e todas  temos un importante papel…..

Descubrídeo connosco…..

Olla esta páxina

Ola a tod@s!! Este verán, coma sempre, reunímonos na Pardela un grupo de nen@s de 3-6 anos, para vivenciar moitas experiencias e acomodar algunhas actitudes cara a adquisición de valores moi básicos coma o respeto, a solidaridade e a amizade.

As experiencias vividas por estos nen@s agrúpanse en catro obradoiros: Ciencias, Arte, Gastronomía e Teatro. Cada semana adicamos o tempo a realizar actividades relacionadas con estes grandes temas, pero sempre, inclinándonos polo coidado da Natureza e do contorno, coñecendo os difentes tipos de arte (musical, escultura, arquitectura e pintura), comidas típicas de Galicia e postres maís comúns, e tamén iniciándonos no mundo da representación a través dunha obra que dramatizamos para os máis pequenos.

Todo isto, sempre orientado cara a consecución de valores, que nos axuden no noso proceso de socialización: o respeto, a solidaridade, a amizade, a tolerancia, …etc.

Grazas á colaboración das profesionais da Pardela, este video puido realizarse, e con moito cariño adicámosllo a tod@s que estén interesados en ver un pouquiño do que ocorreu este verán na Escola Infantil da Pardela de Oleiros.

Olla esta páxina

O plan do Centro e o Proxecto pedagóxico da nosa Escola Infantil, ten entre outras fundamentacións a participación familiar, e a presencia das familias na escola. O desenvolvemento do labor educativo é responsabilidade de todos/as: familias, educadores/as,….

A escola necesita da vosa colaboración, da vosa impricación e da vosa participación. A crianza necesita de vós, pero nós, tamén vos necesitamos.

É importante que a crianza sinta que a escola é un punto de encontro, que non hai rupturas, senón colaboración. A participación das familias é un medio para aproximar a cultura escolar á cultura familiar.

Esta ponte de colaboración familia-escola é un sinal inequívoca de que existe unha liña común de actuación e polo tanto, a coherencia precisa para acadar logros dende unha perspectiva de confianza e seguridade, que sin dúbida beneficiará ás crianzas. A colaboración que se estableza, debe tender a converter estes dous escenarios en comunidades de práctica compartida.

É importante que a crianza sinta a súa familia na escola.

Para iso, temos que ofrecerlles a posibilidade de que se animen a integrarse na súa vida e a vivila connosco.

Que as familias, medren conosco e coas crianzas, e nós medremos tamén con elas.

Olla esta páxina

 DEZ MESES… DEZ EXPERIENZAS           

Para poder planificar cada  unha destas dez  experienzas,  partiuse  do coñecemento da crianza. Foron todas elas  pensadas por, e para o seu desenvolvemento…..

Buscando a creatividade, a toma de decisións e a autonomía.

Convivindo directamente co medio natural e social que nos rodea, a través da exploración e aproveito dos recursos do contorno.O contacto directo co medio constituiu  unha valiosa fonte de información, potencialmente significativa para eles/elas  pola cantidade de experiencias que lle proporciona.

Aprendendo a desevolverse  a través da acción e a participación.

Adquirindo  non só contidos conceptuais, senón tamén procedimentais e actitudinais: a cooperación, a capacidade de compartir, a capacidade de relacionarse cos outros… para unha medra e enriquecemento  mutuos.

Dándolles oportunidades de manipulación e experimentación, a través dos cales, fomentamos o desenvolvemento do pensamento, da linguaxe, do  coñecemento  de nós mesmos, da autonomía….. 

Queremos dar o noso agradecemento a todos/as os/as que colaboraron neste proceso conxunto de medra: as compañeiras (profes dos vosos nenos e nenas), e vós, as familias. Unha especial mención ás que co seu esforzo fixeron posible esta presentación: Dolores Fernández Cobas (nai de Roi), Loli Alvedro e Ángeles Pillado (compañeiras do equipo).

Olla esta páxina

educar é un labor conxunto, polo que os proxectos na galescola e na casa son elemento indispensable do día a día; o obxectivo: crear novas pontes, compartir novas experiencias, sentir que todos e todas somos importantes na aprendizaxe dos pequenos e pequenas. Nesta busca xorden ideas como a que vos presentamos a continuación, ás que lles poñemos un nome, e que tamén, coma nós, teñen un nacemento, unha medra,… aliméntanse…

Así nace: a pardeluca,… da que poderedes disfrutar as crianzas e as familias desde casa. ¿animádesvos a entrar? faino a través da nosa páxina os contos da pardeluca e cóntanos que tal!!

Neste novo Redellos, tratamos o Control de Esfínteres. Un logro persoal de cada crianza. A comunicación, o intercambio de información, a vosa impricación é fundamental en todo o proceso. A crianza necesita de vós, e nós tamén vos necesitamos. Lembrade que cada crianza é única, e as súas reaccións e avances non van ser os mesmos, e ao mesmo tempo.

esfinteres

Dende a galescola, temos que dar resposta ás necesidades concretas de cada crianza. A educación infantil, é un poderoso medio para desenvolver as  súas  potencialidades, pero tamén, para a detección precoz dos problemas que poideran presentar as crianzas.  redellos-autismo

 ”Chega o momento para os pais/nais dos “maiores” de elixir  colexio para o vindeiro curso….Aínda que a escola vailles aportar moitas vantaxes, non debedes esquecer que VÓS seguides sendo as persoas máis importantes na súa educación…”

redellos-cole-maiores1